Usando o mesmo recurso do livro: " O Carteiro Chegou", escreva uma história infantil usando a alusão a outras histórias.
Os sem-floresta
Pela estrrada afora: cheiro de fumaça, garrafas pet, sacos plásticos, som de motosserras...
Passos apressados, amedrontados, João e Maria escapando do trabalho infantil imposto pela Bruxa Má.
Nesse momento, nos juntamos e caminhamos em direção "a casa da vovozinha".
De repente, tiros no ar, galhos quebrando e eis que surge, buante e apavorado, o lobo gritando: __Corram, fujam! Os caçadores vêm aí.... mal havíamos nos juntado a ele e:
__Atchim, atchim, atchim...
Eram três porquinhos trêmulos, atrás do arbusto. E eles também vieram conosco.
No caminho, encontramos próximo as árvores derrubadas outra bruxa, chorosa, pois não encontrara mais nenhuma macieira. E até ela juntou-se à causa.
Chegamos ao condomínio da vovozinha. Então, entreguei a cesta básica que havia trazido para ela. Começamos a discutir sobre a situação em que se encontram as florestas e decidimos que cada um de nós tem muito o que fazer. Vou fazer a minha parte.
Eu vou, eu vou....
Cuidar das florestas eu vou....
Eu vou, eu vou...
Cuidar do meio ambiente, eu vou.
GRUPO:
CARLA APARECIDA FERREIRA- SERRA DA SAUDADE- MG
LÍLIAN DA SILVA SALES - SANTA LUZIA-MG
NOEME DOS SANTOS SOARES SILVA - SÃO JOSÉ DA LAPA-MG
REGINA CÉLIA ANGÉLICO LACERDA - SÃO JOSÉ DA LAPA-MG
ROSELI FIGUEIREDO FERREIRA - TRÊS PONTAS- MG
SARA NOGUEIRA COSTA-SETE LAGOAS-MG
segunda-feira, 16 de novembro de 2009
quinta-feira, 15 de outubro de 2009
Ser professor é professar a fé e a certeza de que tudo terá valido a pena se o aluno sentir-se feliz pelo que aprendeu com você e pelo que ele lhe ensinou...
Ser professor é consumir horas e horas pensando em cada detalhe daquela aula que, mesmo ocorrendo todos os dias, a cada dia é única e original...
Ser professor é encontrar pelo corredor com cada aluno, olhar para ele sorrindo, e se possível, chamando-o pelo nome para que ele se sinta especial...
Ser professor é entrar cansado numa sala de aula e, diante da reação da turma, transformar o cansaço numa aventura maravilhosa de ensinar e aprender...
Ser professor é envolver-se com seus alunos nos mínimos detalhes, vislumbrando quem está mais alegre ou mais triste, quem cortou os cabelos, quem passou a usar óculos, quem está preocupado ou tranquilo demais, dando-lhe a atenção necessária...
Ser professor é importar-se com o outro numa dimensão de quem cultiva uma planta muito rara que necessita de atenção, amor e cuidado.
Ser professor é equilibrar-se entre três turnos de trabalho e tentar manter o humor e a competência para que o último turno não fique prejudicado...
Ser professor é ser um "administrador da curiosidade"de seus alunos, é ser parceiro, é ser um igual na horade ser igual, e ser um líder na hora de ser líder, é saber achar graça das menores coisas e entender que ensinar e aprender são movimentos de uma mesma canção: a canção da vida...
Ser professor é acompanhar as lutas do seu tempo pelo salário mais digno, por melhores condições de trabalho, por melhores ambientes fisicos, sem misturar e confundir jamais essas lutas com o respeito e com o fazer junto ao aluno.
Perder a excelência e o orgulho, jamais!
Ser professor é saber estar disponível aos colegas e ter um espírito de cooperação e de equipe na troca enriquecedora de saberes e sentimentos, sem perder a própria identidade.
Ser professor é ser um escolhido que vai fazer"levedar a massa" para que esta cresça e se avolume em direção a um mundo mais fraterno e mais justo.
Ser professor é ser companheiro do aluno, "comer do mesmo pão", onde o que vale é saciar a fome de ambos, numa dimensão de partilha...
Ser professor é ter a capacidade de "sair de cena, sem sair do espetáculo".
Ser professor é apontar caminhos, mas deixar que o aluno caminhe com seus próprios pés...
Com carinho Aya
segunda-feira, 21 de setembro de 2009
Atividade 1 - Unidade 21
Escolha um provérbio e construa um texto argumentativo em que a tese seja a moral;
1- Quem tem boca vai a Roma
2- Devagar se vai ao longe
3- Mais vale um pássaro na mão que dois voando
4- Antes tarde do que nunca
5- Quem tudo quer tudo perde
A ascenção, a queda e o retorno
Era ele o cara, bom moço, payboy, boa pinta, cheiroso, alta sociedade carioca...
Entra na política meio por acaso, casou-se numa família influente em um pequeno estado brasileiro.
Lá fez fama, virou empresário, entrou para a carreira política.
Galgou passo a passo, vereador, deputado federal, governador, caçador de marajás, finalmente,chegou ao comando da nação com toda simpatia, beleza e marketing da Dama de Prata.
Poder, fama, roubo, maracutaia , traição familiar, desaba o mundo aos pés e "Quem tudo quer , tudo perde."
Mas, "Como devagar se vai ao longe" o mocinho da nossa história cumpre pena, some da mídia, vira vilão e "Como fênix ressurge das cinzas."
Nove anos se passaram e "Antes tarde do que nunca" ele volta ao poder. Até onde chegará...
Se for inteligente,vai entender que "Mais vale um pássaro na mão do que dois voando."
Elaine, Márcia e Solange
1- Quem tem boca vai a Roma
2- Devagar se vai ao longe
3- Mais vale um pássaro na mão que dois voando
4- Antes tarde do que nunca
5- Quem tudo quer tudo perde
A ascenção, a queda e o retorno
Era ele o cara, bom moço, payboy, boa pinta, cheiroso, alta sociedade carioca...
Entra na política meio por acaso, casou-se numa família influente em um pequeno estado brasileiro.
Lá fez fama, virou empresário, entrou para a carreira política.
Galgou passo a passo, vereador, deputado federal, governador, caçador de marajás, finalmente,chegou ao comando da nação com toda simpatia, beleza e marketing da Dama de Prata.
Poder, fama, roubo, maracutaia , traição familiar, desaba o mundo aos pés e "Quem tudo quer , tudo perde."
Mas, "Como devagar se vai ao longe" o mocinho da nossa história cumpre pena, some da mídia, vira vilão e "Como fênix ressurge das cinzas."
Nove anos se passaram e "Antes tarde do que nunca" ele volta ao poder. Até onde chegará...
Se for inteligente,vai entender que "Mais vale um pássaro na mão do que dois voando."
Elaine, Márcia e Solange
Atividade 9 TP1
A Língua e suas diversidades.
A língua é volátil
"vareia nas região"
mas temos que saber
em qual situação
usar a padrão.
Dependendo do contexto
e do seu interlocutor
"as mudança acontece"
mas não perdem o seu valor.
Ritmo, diversidade de cultura e religião;
Pluralidade no país
essa é nossa situação.
A língua também
pode ser um meio
de exclusão ou inclusão
mas cabe ao cidadã0
estar sempre em construção.
Cultura é importante,
escrita e linguagem também
pode-se roubar um bem
mas nunca o conhecimento
que se tem.
É com incentivo e compromisso
que a escola acontece
se você estiver inserido
seu crescimento intelectual prevalece.
Pode ser Nirso,
Chico,
ou até um advogado
mas o que você não pode
é ser um ser abilolado
Não seja mais um ignorante,
Educação é importante
seja esperto, estude,
vá em frente e se liberte
e se torne um comunicador eficiente.
Elaine, Márcia e Solange
A língua é volátil
"vareia nas região"
mas temos que saber
em qual situação
usar a padrão.
Dependendo do contexto
e do seu interlocutor
"as mudança acontece"
mas não perdem o seu valor.
Ritmo, diversidade de cultura e religião;
Pluralidade no país
essa é nossa situação.
A língua também
pode ser um meio
de exclusão ou inclusão
mas cabe ao cidadã0
estar sempre em construção.
Cultura é importante,
escrita e linguagem também
pode-se roubar um bem
mas nunca o conhecimento
que se tem.
É com incentivo e compromisso
que a escola acontece
se você estiver inserido
seu crescimento intelectual prevalece.
Pode ser Nirso,
Chico,
ou até um advogado
mas o que você não pode
é ser um ser abilolado
Não seja mais um ignorante,
Educação é importante
seja esperto, estude,
vá em frente e se liberte
e se torne um comunicador eficiente.
Elaine, Márcia e Solange
Atividade 13 TP1 Unidade4
Usando o mesmo recurso do livro "O carteiro chegou" Escreva uma história infantil fazendo uma alusão a outras histórias.
domingo, 6 de setembro de 2009
Atividade 13 TP1 Unidade4
Usando o mesmo recurso do livro "O carteiro chegou" Escreva uma história infantil fazendo uma alusão a outras histórias.
Era uma vez...numa densa floresta andava uma menina despreocupada com tudo que acontecia em outro reino.Agasalhada con seu gorro vermelho, pois a noite adentrava e o frio machucava a pele, a menina apressou-se em chegar a casa de sua vó que morava do outro lado da floresta.
De repente, um ruído cheio de lamentações a fez parar.
-Quem visitava a floresta àquela hora para se lamentar? O que teria acontecido?- questionou a menina.
Embrenhando-se entre as árvoresm deparou-se com a linda moça sentada à beira do lago, chorando lágrimas de dor e decepção que se confundiacom as águas do lago. Aproximando-se da moça,a menina tentou chamar sua atençaõ:
_Olá, posso me sentar aqui com você? Assim podemos nos entreter numa conversa amigável antes que a noite desça de vez.
A moça com os olhos vermelhos fe tanto chorar respondeu com a voz entrecortada pela dor:
_Entreter-me? Como? Só tenho feito sofrer o amor que trago no peito.
_Conte-me o que é. Quem sabe posso ajudá-la- disse a menina.
_Posso contar, mas não sei se poderá ajudar-me-respondeu a moça.
_ Eu vivia numa casa com minha madrasta que me escravizava e suas filhas, minhas meio irmãs. Um dia, encontrei um rapaz num baile, me apaixonei e acabei por casar-me com ele, pois parecia ser bom e responsável além de muito bonito, mas decepcionei-me. Depois da lua de mel ele só queria beber, fica o dia todo nas tavernas não trabalha e chega tarde em casa. Não tenho mais alegria...
Após ouvir a história a menina logo disse: _Não se desespere. Para tudo tem uma solução. Vou recomendá-la a duas amigas minhas, experientes com casos como este.Sabem perfeitamente conciliar trabalho e lazer. Elas mesmas passaram por esta dificuldade e viviam se estranhando. Hoje as duas trabalham, se divertem e ainda dividem os lucros. Enquanto uma faz o serviço manual, a outra canta para alegrá-la. O que não deixa de ser uma trabalho! Nas horas de folga, que não são muitas, elas ensinam os outros a como ter uma vida harmoniosa. Tudo através da educação.
A moça gostou da ajuda, parou de chorar e correu para convencer o marido a procurar as amigas da menina que também apressou-se em chegar a casa da vovó.
E todos viveram felizes. Só não sei separa sempre, mas quem sabe encontraremos a moça, a menina, o marido, a vovó, e é claro, as amigas. Elas devem ser ótimas educadoras.
Formadoras:
Andréa Aparecida Cambraia
Lucimar Barbosa Silva
Simone Kátia da Silveira Gomes
Maria Estela dos Santos Ferraz Terezinha Ap. de Araújo Costa
Neusa Maria Machado Pena
Era uma vez...numa densa floresta andava uma menina despreocupada com tudo que acontecia em outro reino.Agasalhada con seu gorro vermelho, pois a noite adentrava e o frio machucava a pele, a menina apressou-se em chegar a casa de sua vó que morava do outro lado da floresta.
De repente, um ruído cheio de lamentações a fez parar.
-Quem visitava a floresta àquela hora para se lamentar? O que teria acontecido?- questionou a menina.
Embrenhando-se entre as árvoresm deparou-se com a linda moça sentada à beira do lago, chorando lágrimas de dor e decepção que se confundiacom as águas do lago. Aproximando-se da moça,a menina tentou chamar sua atençaõ:
_Olá, posso me sentar aqui com você? Assim podemos nos entreter numa conversa amigável antes que a noite desça de vez.
A moça com os olhos vermelhos fe tanto chorar respondeu com a voz entrecortada pela dor:
_Entreter-me? Como? Só tenho feito sofrer o amor que trago no peito.
_Conte-me o que é. Quem sabe posso ajudá-la- disse a menina.
_Posso contar, mas não sei se poderá ajudar-me-respondeu a moça.
_ Eu vivia numa casa com minha madrasta que me escravizava e suas filhas, minhas meio irmãs. Um dia, encontrei um rapaz num baile, me apaixonei e acabei por casar-me com ele, pois parecia ser bom e responsável além de muito bonito, mas decepcionei-me. Depois da lua de mel ele só queria beber, fica o dia todo nas tavernas não trabalha e chega tarde em casa. Não tenho mais alegria...
Após ouvir a história a menina logo disse: _Não se desespere. Para tudo tem uma solução. Vou recomendá-la a duas amigas minhas, experientes com casos como este.Sabem perfeitamente conciliar trabalho e lazer. Elas mesmas passaram por esta dificuldade e viviam se estranhando. Hoje as duas trabalham, se divertem e ainda dividem os lucros. Enquanto uma faz o serviço manual, a outra canta para alegrá-la. O que não deixa de ser uma trabalho! Nas horas de folga, que não são muitas, elas ensinam os outros a como ter uma vida harmoniosa. Tudo através da educação.
A moça gostou da ajuda, parou de chorar e correu para convencer o marido a procurar as amigas da menina que também apressou-se em chegar a casa da vovó.
E todos viveram felizes. Só não sei separa sempre, mas quem sabe encontraremos a moça, a menina, o marido, a vovó, e é claro, as amigas. Elas devem ser ótimas educadoras.
Formadoras:
Andréa Aparecida Cambraia
Lucimar Barbosa Silva
Simone Kátia da Silveira Gomes
Maria Estela dos Santos Ferraz Terezinha Ap. de Araújo Costa
Neusa Maria Machado Pena
Atividade 9 TP1
A Língua e suas diversidades.
A Língua falada por um ou vários países é denominada língua mãe e, quando usamos essa expressão passamos a ideia de que a língua materna é única e estática, mas vimos que os falantes dão vida e modificam a maneira de fazer a colocações que constroem as variações linguísticas. Essa diversidade consequentemente criou o falar regional(sotaque), sinônimo, gíria, estrangeirismo, neologismnoentre outros.
A língua portuguesa é rica e dinâmica apresentando sempre variadas mudanças linguísticas e valorizando a cultura nascida da comunidade falante(região).
Segundo a citação da formadora Andréa Cambraia, GestarII,que faz referência a fala do Chico Bento, personagem de Maurício de Sousa em uma tira denominada "Orador" e da fala do escritor José Saramago no documentário" Língua, vidas em Português",a Língua se caracteriza pela função que exerce no meio em que é usada.
"Não se importe em comer quiabo
Valorize a ocasião
Nossa Língua merece destaque
Não a despreze, não!
Seja Chico ou Saramago
O entendimento é o alvo
E a Língua a razão!"
A compreensão do processo da fala e o caráter dinâmico da língua revela constante evolução da sociedade e sua cultura que dependem das experiências de vida do indivíduo e de seu grupo ocorridos em determinada época e lugar.
Formadoras:Andréa Aparecida Cambraia
Lucimar Barbosa Silva
Simone Kátia da Silveira Gomes
Maria Estela dos Santos Ferraz
Terezinha Aparecida de Araújo Costa
Neusa Maria Machado Pena.
A Língua falada por um ou vários países é denominada língua mãe e, quando usamos essa expressão passamos a ideia de que a língua materna é única e estática, mas vimos que os falantes dão vida e modificam a maneira de fazer a colocações que constroem as variações linguísticas. Essa diversidade consequentemente criou o falar regional(sotaque), sinônimo, gíria, estrangeirismo, neologismnoentre outros.
A língua portuguesa é rica e dinâmica apresentando sempre variadas mudanças linguísticas e valorizando a cultura nascida da comunidade falante(região).
Segundo a citação da formadora Andréa Cambraia, GestarII,que faz referência a fala do Chico Bento, personagem de Maurício de Sousa em uma tira denominada "Orador" e da fala do escritor José Saramago no documentário" Língua, vidas em Português",a Língua se caracteriza pela função que exerce no meio em que é usada.
"Não se importe em comer quiabo
Valorize a ocasião
Nossa Língua merece destaque
Não a despreze, não!
Seja Chico ou Saramago
O entendimento é o alvo
E a Língua a razão!"
A compreensão do processo da fala e o caráter dinâmico da língua revela constante evolução da sociedade e sua cultura que dependem das experiências de vida do indivíduo e de seu grupo ocorridos em determinada época e lugar.
Formadoras:Andréa Aparecida Cambraia
Lucimar Barbosa Silva
Simone Kátia da Silveira Gomes
Maria Estela dos Santos Ferraz
Terezinha Aparecida de Araújo Costa
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